Ar mokytoją galima pakeisti mokykloje
Šiuolaikinio mokytojo vaidmuo švietimo srityjeprocesas yra nepakankamai įvertintas. Jei anksčiau mokytojų mokytojo žodis buvo įstatymas, dabar su juo kalba ne tik vaikai, bet ir jų tėvai. Padėtis mažėja, švietimo lygis sumažėja.
Senosios kartos žmonės prisimena, kadamokytojo institucija mokykloje buvo neginčijama. Mokytojai laikomi antriais tėvais ir nedrįso ginčytis su jais, teigia. Net fizinis poveikis forma Bonk studentas, tempimo ausies link nėra laikomas nusikaltimu, o tėvai nashkodivshego net galvoti taikyti prokuratūrą ar eiti skųstis direktoriui.
Šiuolaikinio mokytojo statusas
Šiuolaikinis mokytojas turi žemesnę būsenąstudentų ir tėvų akys. Jis yra suvokiamas kaip samdinys, suteikiantis žinių, neturi teisės ne tik paliesti vaiką, bet ir pakelti jo balsą. Per dvidešimt metų mūsų visuomenė praėjo iš vieno kraštutinumo į kitą. Deja, mokytojai, stengdamiesi gauti išmokas, užsiima konsultavimu, imasi papildomų valandų. Tai lemia ne tik švietimo lygio nuosmukį, bet ir valdžios nuosmukį. Prastai paruošta pamokų mokytojui, be palūkanų, suteikiančių žinių, klasė nesuvokia. Mokiniai yra išsiblaškę, pradeda blogai elgtis, nesuvokdami medžiagos.Bandymai pakeisti mokytoją - žalingas dalykas
Dabar bandoma pakeisti mokytoją. Arba sakyk pasikeisk savo statusą. Vienas iš žingsnių yra suteikti galimybę mokykloje baigti technikos universitetų bet kokias disciplinas, išlaikius trumpą pedagogikos kursą, kuris trunka apie tris mėnesius. Tai panašu į samdinių armiją, kuri eis uždirbti pinigus mokykloje, ypač nesirūpindama vaiko asmenybe. Be to, populiarėja nuotolinis mokymas, švietimas namuose. Čia mokytojo vaidmuo yra minimalus, nes besimokantis mokinys išmoksta medžiagą praktiškai savarankiškai. Kai kurie tėvai konkrečiai gauna informaciją apie tai, kad vaikas turi tam tikrų ligų, todėl jis gali būti namuose, nuotoliniu būdu mokytis. Visa tai žaloja visą švietimo sistemą, nes mokytoją neįmanoma pakeisti. Mokytojas, ypač pradinėse klasėse, yra suvokiamas kaip žinių pasaulio vadovas. Vaiko susidomėjimas pažinimo procesu priklauso nuo jo gebėjimo dalintis informacija. Iš tikrųjų, mokytojai yra antrieji tėvai. Galų gale, mokykla suteikia ne tik žinių, bet ir dalyvauja ugdymo procese. Be mokytojo mokymo procesas nebus.Nuo praeities iki dabarties
Yra šaltinių, pagal kuriuos senasVisuose gyvenimuose atvyko Magi - mokytojas, dalinantis žiniomis. Jie gyveno kaimuose tiek laiko, kiek reikalinga žinių perdavimui suinteresuotiems vaikams. Saldus ne tik dalijasi patirtimi, bet ir bandė su kiekvienu vaiku domėtis savo mokslu, kad kiekviename kaime būtų pasekėjų. Tikriausiai ši tradicija persikėlė į šiuolaikinį pasaulį, šiek tiek pasikeitusi pagal šiuolaikinę švietimo sistemą. Mokytojai taip pat dalijasi žiniomis, tačiau jie yra statiniai, nuolat gyvenantys viename kaime. Kiekvienas vaikas turi bendrauti su tuo, kuris perduoda žinias. Tik su šiuo kontaktu galima prisiminti, suprasti. Priešingu atveju, susidomėjimas mokslu greitai išnyksta, apatija, atminties funkcijos išnykimas, mąstymas, dėmesys.
